ÁLBUM de FOTOS
Más de 100 años al servicio de la educación de los niños y niñas de La Palma
26 diciembre 2013
18 diciembre 2013
POSTALES DE ILUSIÓN PARA LOS ABUELOS
En esta época de Adviento nuestro colegio realiza unas jornadas de convivencia por niveles desde 5º de Primaria hasta 4º de ESO, cuyo objetivo es trabajar con los chicos el significado especial de estas fechas tan importantes para todos, en las que celebramos el nacimiento de Jesús.
Este año los alumnos de 4º ESO elaboraron unas postales de felicitación para los abuelos de la Residencia de Pensionistas de La Palma. Cada alumno preparaba unas postales para 4 o 5 residentes de forma personalizada. Tal era la ilusión que pusieron que pidieron poder subir a entregarlas ellos mismos y felicitar en persona al abuelito que les había tocado.
¡ Y así ha sido!. Nuestros chicos hoy han podido cumplir su deseo y han pasado un ratito con los abuelos deseándoles lo mejor, cantándoles y experimentando sentimientos varios.
La emoción se respiraba en el ambiente tanto en alumnos como en residentes, ha sido una experiencia única e inolvidable para ellos.
¡Felicidades chicos!. ¡Que el espíritu de solidaridad brille siempre en vuestra vida!.
ÁLBUM FOTOGRÁFICO CONVIVENCIA
ALBUM FOTOGRÁFICO VISITA RESIDENCIA
Este año los alumnos de 4º ESO elaboraron unas postales de felicitación para los abuelos de la Residencia de Pensionistas de La Palma. Cada alumno preparaba unas postales para 4 o 5 residentes de forma personalizada. Tal era la ilusión que pusieron que pidieron poder subir a entregarlas ellos mismos y felicitar en persona al abuelito que les había tocado.
¡ Y así ha sido!. Nuestros chicos hoy han podido cumplir su deseo y han pasado un ratito con los abuelos deseándoles lo mejor, cantándoles y experimentando sentimientos varios.
La emoción se respiraba en el ambiente tanto en alumnos como en residentes, ha sido una experiencia única e inolvidable para ellos.
¡Felicidades chicos!. ¡Que el espíritu de solidaridad brille siempre en vuestra vida!.
ÁLBUM FOTOGRÁFICO CONVIVENCIA
ALBUM FOTOGRÁFICO VISITA RESIDENCIA
17 diciembre 2013
1er Premio del Concurso de Redacción Escolar
Alumno premiado y sus profesores |
Con el objetivo de concienciar a los alumnos de las consecuencias de la Pobreza Infantil y en relación con el lema “Rompe el círculo de pobreza”
Los alumnos y alumnas de 6º de Primaria del
Colegio Santo Domingo de Guzmán han participado en el “6º Concurso Nacional de
Redacciones” propuesto por la ONG Ayudemos a un niño, cuyo fin es la
colaboración al desarrollo de colectivos vulnerables y más concretamente el
apoyo a la infancia más desfavorecida, mediante el apadrinamiento y creación de
proyectos de salud, alimentación, educación y sensibilización.
El pasado 20 de noviembre se
cerró el plazo para la presentación de trabajos enviados por todos los centros
interesados de ámbito nacional y tras la deliberación del jurado, hemos recibido
la grata noticia de que un alumno de nuestro centro ha recibido el
1er Premio del Concurso de Redacción Escolar. Por lo que desde
aquí le felicitamos y agradecemos su grano de arena en este bonito proyecto
solidario y animamos al resto de compañeros a que sigan aportando sus ideas en
ediciones futuras.
MUESTRA DE VILLANCICOS 2013
Hoy día 17 con motivo de estas fechas navideñas nuestro cole ha querido salir a la calle para compartir con los demás la alegría del nacimiento de Jesús, y que mejor que haciéndolo cantando villancicos.
Desde el colegio queremos desear a todos una FELIZ NAVIDAD 2013
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16 diciembre 2013
09 diciembre 2013
Día de la Constitución
El pasado 4 de diciembre, con motivo de la conmemoración en nuestro
colegio del “Día de la Constitución”, los alumnos del tercer ciclo de Primaria
pudieron disfrutar de una charla en el salón negro a cargo del diputado del
Parlamento de Canarias y consejero del Cabildo Insular de La Palma Don Asier
Antona y de la senadora por la isla de La Palma Doña María de Haro.
Durante esta actividad,
los alumnos tras escuchar atentamente las precisas explicaciones de estos dos
políticos de nuestra isla, cuestionaron a los ponentes sobre diversos temas de
actualidad, tales como las obras de la playa, la estructura de saneamiento que
se instalará en la rotonda de entrada a nuestra capital y los certificados de
residencia. Preguntas estas que fueron contestadas gentilmente por los
ponentes.
Para finalizar esta
actividad, los alumnos, ya en sus aulas, realizaron un debate en el que
pusieron en práctica algunos de los conocimientos aportados por estos políticos
de nuestra isla.
Día del Maestro
El pasado jueves 5 de
diciembre los alumnos del segundo y tercer ciclo de Primaria celebraron el día
del maestro participando en “Uno para ganar”, actividad que consistió en una
serie de juegos brillantemente preparados por los alumnos de 6ºA.
De esta manera, entre
risas y música, los niños pudieron realizar inusuales juegos con materiales
tales como cajas de pizzas, macarrones, huevos, vasos de plástico o cajas de
pañuelos, que resultaron muy atractivos para todos los participantes.
En definitiva, se
realizó una jornada diferente en la que los alumnos y los maestros se lo
pasaron de maravilla.
08 diciembre 2013
Día de la Constitución
El Cabildo de La Palma ha celebrado este miércoles un pleno extraordinario con los escolares de 3º y 4º de ESO (Enseñanza Secundaria Obligatoria) del Colegio Santo Domingo de Guzmán con motivo del Día de la Constitución. En el acto, el presidente de la primera Corporación, Anselmo Pestana, les habló al alumnado de la importancia de la Carta Magna ya que "permite sustentar las bases de la democracia". También les destacó la relevancia de la figura de los cabildos insulares que, además, este año cumplen 100 años de existencia.
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Por su parte, los alumnos agradecieron la oportunidad de asistir y participar en este pleno donde tuvieron la posibilidad de presentar mociones, preguntas y sugerencias al titular de la institución palmera.
En concreto, plantearon una moción, que fue aprobada por unanimidad, "para la creación de campamentos bilingües que faciliten el aprendizaje de nuevas lenguas o el perfeccionamiento de las que ya estudian en el colegio e instituto como el inglés y el alemán”.
Se interesaron igualmente por diferentes temas como la prevención de incendios, la promoción en el deporte, el reciclaje, las becas universitarias, los cambios en el sistema educativo y el estado de la carretera entre otros.
Anselmo Pestana respondió a cada pregunta “en un pleno donde los verdaderos protagonistas por un día fueron los alumnos”.
22 noviembre 2013
Al Observatorio Astrofísico fuimos
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Actividad que enmarcamos dentro de las
"tareas" de ciencias y dentro del programa "Nuestros Alumnos y el Roque de los
Muchachos"; un programa que pretende divulgar la ciencia y la tecnología, a
través de la astronomía, y las actividades que se desarrollan en el Observatorio
del Roque de los Muchachos todos los años impartiendo charlas, talleres y
organizando visitas al Observatorio.
Una vez más agradecemos
esta oportunidad que nos ofrece el observatorio astrofísico y las instituciones
a las cuales pertenecen los telescopios; especialmente a Javier Méndez, alma de
este proyecto, a José Miguel González por estar con nosotros en el
colegio impartiendo varias charlas y proponernos actividades y proyecto que esperamos que este año se materialicen y a Gabriel Gómez por acompañarnos en la
montaña, enseñarnos el Gtc y por su extremada amabilidad y paciencia con
nosotros.
02 noviembre 2013
Tapones para una nueva vida
Hoy, los alumnos y alumnas de 2 A de ESO del
Colegio La Palmita, han llevado a cabo, en nombre de todos los alumnos del
Colegio, la primera entrega de tapones con destino a la Fundación SEUR.
Dicha
Fundación se encarga del transporte de todos tapones recogidos a una
recicladora la cual abona una cantidad determinada por cada kilo de tapones.
Conmigo recaudado la Fundación SEUR subvenciona tratamientos para niños sin
recursos y con enfermedades raras.
Desde el Colegio hemos animado a nuestros
alumnos a participar trayendo tapones y hemos de decir que, en menos de un mes,
hemos recopilado 200 kilos de tapones.
La Campaña no termina aquí: continuaremos
con ella durante todo el curso escolar en nuestro empeño por fomentar la
solidaridad y aportar nuestro grano de arena (en forma de botellas de tapones)
para aliviar las necesidades de tantos niños y niñas.
MUCHAS GRACIAS A TODOS POR
SU COLABORACIÓN Y ÁNIMO: QUEREMOS LLEGAR A LA TONELADA!!!!!
Os
presentamos a Kimberly. Necesita vuestras 33,28 toneladas de tapones de
plásticos para tener una silla de ruedas ergonómica, basculante y reclinable.
¿Nos ponemos como límite mediados de febrero?
¡ADELANTE!
20 octubre 2013
ACAMPADA 3º ESO REFUGIO DEL PILAR
Nuestros chicos de 3º ESO han realizado una acampada en el Refugio del Pilar como tarea del primer trimestre en la asignatura de Educación Física.
No solo tuvieron la oportunidad de montar las casetas y convivir entre ellos, sino que además disfrutaron de un senderismo nocturno por el primer tramo de la Ruta de los Volcanes en una noche de luna llena en la que apenas eran necesarias las linternas.
Al siguiente día los chicos disfrutaron de una Carrera de Orientación organizada por el grupo de atletismo ALDAKE y pudieron realizar actividades de aventura en el ACROPARK.
Cabe destacar el inmejorable comportamiento de nuestros chicos así como agradecer a los chicos de Aldake su disponibilidad y entrega, y una vez mas, agradecer la amabilidad de los monitores de Acropark.
07 octubre 2013
La NASA viene a la PALMITA
El
lunes 7 de Octubre a las 11:30, en nuestro Colegio se procedió a la entrega de diplomas de la NASA a nueve alumnos y alumnas de sexto de primaria del año académico 2012-2013 por ser capaces de "construir la Luna" usando el videojuego Selene aplicando técnicas de gamificación.
Los
nueve alumnos y alumnas del colegio Santo Domingo Guzmán que recibieron los
diplomas este lunes han hecho un trabajo excepcional intentando comprender como
se formó el satélite natural de la Tierra. Hay más de 3.000 jugadores en todo
el mundo que han participado en Selene desde su creación.
Específicamente dos de estos nueve diplomados palmeros han logrado un excelente nivel, entrando en el exclusivo ranking de los 20 primeros de la clasificación mundial del juego. Para llegar tan alto hace falta ser muy perseverante y diligente, en palabras de los propios creadores del juego.
Realmente estos chicos y chicas han causado una impresión magnífica dentro de la comunidad ligada a Selene y se puede afirmar, sin lugar a dudas, que destacan a nivel mundial en su capacidad de aprendizaje. Los estudiantes que participan en Selene, no solo aprenden sobre ciencia y sobre cómo funciona el método científico mientras juegan, sino, además, están contribuyendo ellos mismos activamente a la ciencia, ya que su curva de aprendizaje se analiza por los científicos de la Universidad de Wheeling, con lo que se
podrán mejorar, en un futuro, las técnicas de aprendizaje basadas en videojuegos. ÁLBUM de FOTOS
Específicamente dos de estos nueve diplomados palmeros han logrado un excelente nivel, entrando en el exclusivo ranking de los 20 primeros de la clasificación mundial del juego. Para llegar tan alto hace falta ser muy perseverante y diligente, en palabras de los propios creadores del juego.
Realmente estos chicos y chicas han causado una impresión magnífica dentro de la comunidad ligada a Selene y se puede afirmar, sin lugar a dudas, que destacan a nivel mundial en su capacidad de aprendizaje. Los estudiantes que participan en Selene, no solo aprenden sobre ciencia y sobre cómo funciona el método científico mientras juegan, sino, además, están contribuyendo ellos mismos activamente a la ciencia, ya que su curva de aprendizaje se analiza por los científicos de la Universidad de Wheeling, con lo que se
podrán mejorar, en un futuro, las técnicas de aprendizaje basadas en videojuegos. ÁLBUM de FOTOS
La
gamificación es el empleo de mecánicas y dinámicas de juego para adquirir
hábitos y alcanzar objetivos. La gamificación sirve para hacer el ámbito de
aplicación más atractivo y mediante el fomento de los comportamientos deseados,
aprovechándose de la predisposición psicológica de los seres humanos para
participar en juegos. La técnica puede animar a las personas a realizar tareas
que normalmente se consideran aburridas, tediosas o complicadas. Una potente
estrategia para motivar a los jugadores a ingresar y permanecer en la actividad
lúdica, consiste en otorgarles como recompensa a logros en sus desempeños,
premios denominados "badges o insignias".
Selene (http://selene.cet.edu/) es un videojuego, desarrollado por el Centro para las Tecnologías Educacionales de la Universidad Jesuita de Wheeling (Estados Unidos), en colaboración con la NASA. El objetivo de Selene es conseguir que niños y jóvenes de entre 9 y 18 años puedan construir su propia Luna, lo más parecida en composición, densidad, tamaño y rasgos superficiales a La Luna que estamos acostumbrados a ver por las noches en el cielo. El videojuego intenta enseñar, de una manera amena, conceptos complejos de física que se aplican en el campo de la geología planetaria moderna para entender como la Luna ha evolucionado, desde su formación hace 4.500 millones de años, hasta llegar a ser como la conocemos hoy en día. Entre estos conceptos que se aprenden con Selene se encuentran la acreción o acumulación de material, masa, calor, radiación, densidad, formación de cráteres de impacto y ubicación de la lava. Cuando los estudiantes consiguen asimilar un número mínimo de estos conceptos, la NASA proporciona unas insignias electrónicas y unos certificados o diplomas asociados a dichas insignias. El nivel de las insignias es mayor cuantos más conceptos se aprenden.
Como recompensa a la dedicación de este grupo de chicos y chicas, se realizó la entrega de los diplomas en presencia de la Dirección del colegio, el Administrador del Observatorio del Roque de los Muchachos, Juan Carlos Pérez Arencibia y el Director de GRANTECAN, Pedro Álvarez, el astrofísico que dirigió la actividad, Carlos Álvarez, los profesores que coordinaron las actividades, Augusto Negrín Pérez y José A. Fernández Arozena entre otros.
Selene está creado dentro del proyecto de investigación CyGaMEs, cuya investigadora principal es la Doctora Debbie D. Reese, y que tiene como objetivo estudiar como las nuevas tecnologías pueden ser utilizadas en beneficio de la educación. El videojuego ha recibido varios premios, tanto dentro como fuera de Estados Unidos, y gran parte del desarrollo se ha
realizado gracias a subvenciones proporcionadas por la NASA. El videojuego fue creado, inicialmente, en inglés y ha sido traducido al español en su totalidad por la traductora y astrónoma palmera la Doctora Nieves Leticia Martín Hernández, lo cual ha abierto la posibilidad a que estudiantes de todo el mundo de habla hispana puedan participar en Selene.
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NOTAS de PRENSA.
La PalmaAhora "Los mejores constructores de la Luna"
Actualización.
realizado gracias a subvenciones proporcionadas por la NASA. El videojuego fue creado, inicialmente, en inglés y ha sido traducido al español en su totalidad por la traductora y astrónoma palmera la Doctora Nieves Leticia Martín Hernández, lo cual ha abierto la posibilidad a que estudiantes de todo el mundo de habla hispana puedan participar en Selene.
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NOTAS de PRENSA.
La PalmaAhora "Los mejores constructores de la Luna"
Actualización.
“Best Moon Builders”
Nuestro colegio, La Palmita, sigue dando que hablar al
otro lado del charco. En la web de la Wheeling Jesuit University, auspiciada por la Nsf (National Science Foundation) y la Nasa, han puesto esta noticia (en inglés) de nuestro colegio. Aunque la misma tiene unos días nos lo acaban de
comunicar. También nos vuelven a decir la buena impresión que han
causado nuestros alumnos de 6º de primaria, tanto los del curso
pasado como los de este curso que han participado en el programa
Selene
28 septiembre 2013
Excursión de la Eso a la "Pared Vieja"
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